Sembramos acelgas, lechugas, canónigos y tajetes.

Esta semana de nuevo nos hemos puesto manos a la obra y después de dejar bien limpios los bancales removiendo la tierra y abonándolos adecuadamente hemos comenzado a sembrar.

Al igual que hicimos el curso pasado hemos sembrado acelgas, lechugas y canónigos. Además hemos trasplantado en cada bancal un tajete que nos ayudará a ahuyentar algunos gusanos y bichos perjudiciales para nuestro huerto.

Como podéis ver en las nuestros chicos han comenzado la nueva temporada de labranza con la mayor ilusión del mundo. 

Noticia del premio en la prensa

Para ver el documento con claridad pinchar en la parte de abajo/derecha, botón fullscreen.

Segundo puesto Concurso Nacional

El C.E.I.P. San Blas y nuestro Huerto de Blas, ha sido galardonado con el segundo puesto del IV Premio  Nacional Huertos Educativos Ecológicos, impulsado por la Asociación Vida y Fundación Triodos.

En total fueron 148 centros presentados. Un premio al esfuerzo en común de instituciones, maestros, familias y alumnos. Mil gracias a todos los que habéis hecho y hacéis posible que este proyecto haya llegado hasta aquí.

¡Enhorabuena a todos por el gran trabajado realizado!

Para más información, visitar http://mamaterra.info/es/categoria-11/asociacion-vida-sana-y-fundacion-triodos-presentan-a-los-ganadores-del-iv-premio-nacional-huertos-educativos-ecologicos.html

Abrimos de nuevo Mercablás

Hoy los alumnos/as del colegio han recogido de sus bancales: zanahorias, puerros y remolacha. Después hemos abierto Mercablás y vendido estas ricas hortaliza. Todo un éxito. 

Estudio de Mercado: alumnado de sexto

El alumnado de sexto de E. Primaria ha llevado a cabo una serie de actividades con el propósito de realizar un estudio de mercado de la remolacha.  

1. Definir objetivos del estudio:  averiguar si la remolacha roja tiene venta en Mercablás
2. Tipo de estudio a emplear: preparar un cuestionario con respuestas a dos preguntas cerradas
3. Escoger tamaño de la muestra: cinco alumnos/as de cada curso
4. Entregar el cuestionario a los alumnos/as seleccionados y recogerlo al día siguiente.
5. Registrar y tabular las respuestas recibidas y representarlas: cuantificar las respuestas recibidas en una gráfica de barras por cursos y en un diagrama de sector total
6. Analizar resultados
7. Anotar conclusiones.

Carteles de los bancales

A continuación os describimos las instrucciones a tener en cuenta a la hora de realizar los carteles que cada clase tiene que hacer para su bancal:

- Cada curso tendrá que diseñar, dibujar y pintar un cartel para colocar en su bancal. En él tiene que aparecer el número de curso.

- Para ello los delegados de huerto tendrán que ponerse de acuerdo con los tutores.

- Se pueden elegir materiales con libertad, pero teniendo en cuenta que tendrá que aguantar la lluvia, el calor, ... y que no se puede pintar directamente sobre la madera de los bancales.

- Los carteles estarán colocados en la parte que está mirando hacia el aparcamiento al igual que el curso pasado.

- Podéis ver en clase los bancales de huertos de otros colegios, como por ejemplo el de Villoria (Huerto Patatín Patatán) para coger ideas originales.

- Si algún grupo necesita material o ayuda deberá pedirlo enviando un mensaje en esta entrada en la parte inferior de "Comentarios".

- La fecha límite para tener terminado el cartel es el 31 de octubre.